Debriefing 模型互動比較
PEARLS vs. R2C2
本工具旨在深入分析與比較醫學模擬教育中兩種主流的Debriefing（檢討反思）模型：PEARLS與R2C2。透過視覺化圖表與並列的詳細說明，您可以快速掌握兩者的核心理念、結構差異與適用情境，為您的教學實踐提供參考。
PEARLS 模型
Promoting Excellence and Reflective Learning in Simulation
PEARLS 是一個混合式 Debriefing 框架，整合了學習者自我評估、引導式反思以及指導式回饋三種策略。它的核心理念是根據學習者的需求和情境的複雜度，靈活選擇最適合的回饋方式，旨在促進深度的反思學習與卓越表現。
R2C2 模型
Relationship, Reaction, Content, Coaching for Change
R2C2 是一個以學習者為中心、基於關係建立的回饋模型，特別適用於職場評估（Workplace-Based Assessment）。它強調首先建立信任關係，理解學習者的反應與視角，然後才共同探討表現內容，並最終透過教練式對話，促進其未來的行為改變。
模型特性視覺化比較
此雷達圖從五個維度比較兩種模型的特性傾向。分數越高代表該模型在該維度的特質越突出。將滑鼠懸停在數據點上可查看具體分數。